Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Conoce la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen lo que es un debate y su función.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del proyecto: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación del objetivo de la clase: Conocer la función y organización de un debate.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un debate y para qué sirve. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de una definición de debate y su función.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un tema de interés común y elaborar una lista de argumentos a favor y en contra del mismo.


• Puesta en común de los argumentos recopilados por cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de la estructura de un debate: introducción, exposición de argumentos, réplicas y conclusión.


• Presentación de ejemplos de debates en video.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán practicar un debate sobre el tema investigado en la sesión anterior, siguiendo la estructura mencionada.


• Retroalimentación y reflexión sobre la experiencia de participar en un debate.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de los roles en un debate: moderador, participantes a favor del tema, participantes en contra del tema y público.


• Asignación de roles a los alumnos para un debate simulado.


• Practica del debate simulado, siguiendo la estructura y los roles asignados.


• Reflexión sobre la importancia de cada rol en un debate.

Sesión 4:

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