La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética / Historia de México
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1ª sesión de dos
Contenido: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques clave: Interculturalidad crítica, Inclusión, Valores

1. Inicio (10 minutos)

Apertura y activación de saberes previos:

• Saludo cordial e inclusivo a todos los estudiantes.


• Pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Cómo creen que se elige a las personas que nos gobiernan hoy en México?
  
  
  • ¿Creen que siempre fue así en nuestro país?
  
  
  
  

Contextualización:

• Breve explicación de que en el pasado, México tuvo diferentes formas de gobierno y que estas han cambiado gracias a las ideas, luchas y participación de muchas personas, entre ellas mujeres y diversos grupos culturales.

Presentación del reto:

• “Hoy iniciamos una investigación. Imaginen que formamos parte de un grupo de investigadores que deben responder:
  ¿Por qué la democracia en México no siempre ha sido como la conocemos y cómo fue que se construyó a lo largo de la historia?”

2. Desarrollo (25 minutos)

**Planteamiento del problema (