La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
MARIA DE LOURDES ROJAS- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Tiempo estimado: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Identificamos nuestra comunidad y los retos de convivencia
Contenido central: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Problemática: La convivencia
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Disciplinas integradas: Educación cívica y ética, Español, Ciencias Sociales
APERTURA (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a todos, haciendo énfasis en el valor de la diversidad y la equidad en el aula.
- Dinámica breve: "Quién soy en mi comunidad". Cada alumno dice su nombre y algo positivo que ha aprendido de convivir con personas diferentes en su comunidad (familia, vecinos, amigos, escuela).
- Planteamiento del tema: "Hoy vamos a descubrir cómo nuestra comunidad puede ser un lugar donde todos aprendamos y vivamos mejor, respetándonos y ayudándonos entre todos y todas, sin importar nuestras diferencias."
- Presentación del objetivo: "Vamos a empezar a pensar en cómo podemos mejorar la convivencia en nuestra comunidad, para que todas las personas, sin importar si son niñas, niños, personas con discapacidad o de diferentes culturas, se sientan aceptadas y felices en el lugar donde vivimos."
DESARROLLO (25 minutos)
- **Activación de conoc