Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2 – Etapas del desarrollo humano: Proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Nivel: Primaria, 6° grado (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género, Disciplina.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Reconociendo los cambios y riesgos; Sesión 2 – Prevención, autocuidado y toma de decisiones.

Propósito didáctico (PDA):
Que las y los estudiantes analicen y argumenten sobre las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en la adolescencia, así como las consecuencias en los ámbitos de la salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

I. Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y encuadre (Vida saludable y Disciplina):
• Da la bienvenida y explica que hablarán sobre los cambios en el cuerpo, la reproducción humana y cómo cuidarse para tener una vida saludable y respetar las diferencias entre niñas y niños.
• Pregunta: “¿Han notado cambios en su cuerpo o en el de sus compañeros últimamente? ¿Por qué creen que ocurren estos cambios?”
• Escucha respuestas y anota palabras clave en el pizarrón: Pubertad, adolescencia, cambios físicos, emociones.
• Explica que hablarán de estos cambios y de temas importantes para tomar decisiones responsables, cuidarse a sí mismos y respetar a los demás.
• Reglas de disciplina: Acuerda reglas para la participación: respetar las opiniones, no interrumpir y evitar burlas.

II. Desarrollo (25 minutos)

**2. Indagación guiada: “¿Qué pasa cuando comienza la adolescencia?” (Igualdad de