Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de interés en aprender, violencia y amenaza de drogas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, mostrando ejemplos y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar preguntas generadoras: ¿Cómo se resuelven las ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0? ¿Cuál es la importancia de aprender a resolver este tipo de ecuaciones?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una ecuación para resolver por factorización.

Sesión 2 (45 minutos)

• Exposición y debate en grupo: Cada grupo presenta su solución a la ecuación asignada y explica el proceso seguido. Se promueve el debate entre los grupos para analizar las diferentes estrategias utilizadas.


• Relacionar el tema con la falta de interés en aprender: Se plantea la pregunta: ¿Cómo el aprendizaje de las ecuaciones puede ayudar a superar la falta de interés en aprender?


• Actividad individual: Los alumnos resuelven ecuaciones diferentes por factorización.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción a la fórmula general: Se explica la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas y se muestra su aplicación en la resolución de problemas.


• Relacionar el tema con la violencia: Se plantea la pregunta: ¿De qué manera el aprendizaje de las ecuaciones puede contribuir a prevenir la violencia en nuestra comunidad?


• Actividad en parejas: Los alumnos resuelven ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.