Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Eje: Escritura colectiva por medio del dictado
Enfoque: Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la alimentación

Secuencia Didáctica

1. Propósito (PDA)

Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

2. Contextualización e Inicio (5 minutos)

• Saludo y encuadre:
  ¡Buenos días a todos! Hoy vamos a aprender juntos cómo escribir y a la vez conocer un tema muy importante: la alimentación saludable.


• Motivación:
  ¿Han pensado qué desayunaron hoy? ¿Creen que lo que comemos puede ayudarnos a crecer, a aprender y a estar felices?


• Vinculación con el proyecto comunitario:
  Les platico que entre todos vamos a preparar una cartelera para nuestra escuela sobre alimentos que ayudan a tener energía y salud. Hoy daremos el primer paso: ¡escribir juntos una lista de alimentos saludables!

3. Desarrollo (30 minutos)

a) Exploración de saberes previos (5 minutos)

• Preguntar: ¿Qué alimentos creen que son buenos para el cuerpo? ¿Por qué?


• Escuchar respuestas y escribir en el pizarrón: manzana, zanahoria, agua, tortillas, nopales, pescado, frijoles, etc.

b) Apropiación cultural (5 minutos)

• Presentar imágenes de alimentos tradicionales mexicanos (tortilla de maíz, nopales, frijoles, calabaza, amaranto).


• Conversar brevemente sobre cómo estos alimentos han sido parte d