Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1ª sesión
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proyecto Comunitario: “Mi comunidad, nuestro espacio de convivencia”
Interdisciplinariedad: Lengua Materna y Formación Cívica y Ética
Tema socioemocional: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes describirán de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social, reconociendo la diversidad y la importancia de la convivencia respetuosa.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • El docente saluda y da la bienvenida a la clase, asegurándose de que todos los estudiantes se sientan incluidos, mencionando la importancia de escuchar y respetar las ideas de todos, reconociendo que en el grupo hay diferentes formas de ver el mundo, costumbres y lenguas maternas.
   
   
   • Se presenta el proyecto comunitario: “Hoy vamos a iniciar un proyecto para conocer y describir juntos los lugares, las personas y los seres vivos que forman nuestra comunidad. Al hacerlo, aprenderemos a convivir mejor y respetar nuestras diferencias.”
   
   
   
   



2. Dinámica rompehielo:

   
   
   
   
   • Juego “El objeto misterioso”: El docente muestra una bolsa con varios objetos variados (pueden ser semillas, una muñeca tradicional, un objeto reciclado, etc.). Se escoge un objeto, se toca sin ver y se invita a los niños a describirlo con palabras (tamaño, color, textura, para qué sirve).
   
   
   • Se enfatiza que cada persona puede describir