La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE — SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria, 2º año (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Atención al problema de adicciones
Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y sensibilización

1. Dinámica Rompehielo:

   
   
   
   
   • Escribe en el pizarrón: "Do you know someone who speaks another language at home?"
   
   
   • Pide que, de manera voluntaria, 3-4 estudiantes compartan qué otras lenguas conocen en su familia o comunidad (pueden ser lenguas indígenas, inglés u otras).
   
   
   
   



2. Breve Plática:

   
   
   
   
   • Explica que México es uno de los países con mayor diversidad lingüística en el mundo y que cada lengua expresa una forma de ver el mundo.
   
   
   • Haz énfasis en el respeto e igualdad de género en todas las culturas, y cómo en algunas lenguas existen diferentes palabras y costumbres para reconocer a hombres y mujeres.
   
   
   
   



3. Conexión con Vida Saludable y Adicciones:

   
   
   
   
   • Haz una pregunta detonadora: "¿Creen que la lengua y la cultura pueden ayudarnos a tomar mejores decisiones para nuestra salud?"
   
   
   • Menciona que conocer otras formas de vivir puede enseñarnos alternativas p