Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Español 1º Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y vida saludable
Interdisciplinariedad: Atención al acoso escolar (bullying)
Edad: 12 a 15 años
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Saludo y ambientación.
   • Da la bienvenida a tu grupo, recordando que en el aula todas las voces cuentan y que se espera respeto e igualdad entre todas y todos.
   • Plantea la pregunta detonadora:
   “¿Alguna vez han escuchado en la radio, visto en televisión o leído en redes sociales un mensaje sobre cómo vivir mejor o sobre cómo tratar a otras personas?”
   • Anima a los estudiantes a compartir ejemplos breves de mensajes que hayan visto relacionados, por ejemplo: anuncios sobre comer frutas y verduras, campañas contra el bullying o spots de ejercicio físico.
   • Conecta la conversación: “Hoy vamos a analizar cómo se construyen estos mensajes y qué recursos usan para convencernos de cuidar nuestra salud física, mental y de tratar bien a los demás, sin importar si somos hombre o mujer.”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad introductoria: Mapa mental colaborativo.
   • Organiza a los alumnos en equipos mixtos para asegurar la igualdad de participación entre niñas y niños.
   • Ca