Sesión 1 de 2**
Flores Trujillo Ana Gabriela 17DPR0506M- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Participación en debates sobre temas de interés común
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Nivel: 6º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Tema transversal: Acoso escolar (Bullying)
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Propósito de Aprendizaje
Que los estudiantes preparen su participación en un debate sobre el acoso escolar, formulando argumentos claros, pertinentes y fundamentados, utilizando información confiable, con referencias y citas, y procurando que su exposición sea coherente, suficiente y respetuosa.
Aprendizaje esperado
- Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando la coherencia, suficiencia, claridad, pertinencia y fundamentación de la información, así como las referencias bibliográficas y citas textuales.
Secuencia Didáctica
1. Actividad inicial (10 minutos): Sensibilización y generación de interés
Inicio inclusivo:
El docente dará la bienvenida reconociendo la diversidad del grupo: "En esta clase todas las ideas son valiosas y todos tenemos derecho a ser escuchados con respeto."
Se proyectará o leerá la siguiente frase para reflexionar:
“Un ambiente seguro y respetuoso permite que todos aprendamos mejor y nos sintamos felices en la escuela.”
Dialogamos:
Se invita a los alumnos a compartir brevemente situaciones donde han visto o escuchado sobre el bullying. ¿Cómo se siente una persona que es víctima? ¿Y quienes observan?
Nota: Se cuida en todo momento que nadie sea exhibido, permitiendo que quien desee participar lo h