Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN ÚNICA (50 MINUTOS)
Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Contenido: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Metodología de Aprendizaje por Indagación, Interdisciplinariedad (Rezago Educativo)
Propósito de Aprendizaje (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

1. INICIO (10 MINUTOS)

Bienvenida e Inclusión

• Saludo y dinámica breve de integración: Ronda rápida donde cada estudiante comparte algo cotidiano para lo que ha necesitado la ciencia o la tecnología, por ejemplo: ¿Para qué usamos la electricidad en casa? ¿De dónde viene el jabón que usamos?


• Explicación del objetivo de la clase, destacando la importancia de reconocer saberes de distintas culturas y pueblos, y cómo esto ha ayudado a resolver necesidades humanas.


• Presentación de la pregunta guía:
  ¿De qué manera los avances científicos y tecnológicos de diferentes culturas han resuelto necesidades básicas en nuestra vida diaria?

Atención al rezago educativo:
Se hará una breve encuesta visual (levantar la mano) para identificar quiénes conocen inventos mexicanos o de otros países. Así, se identifican rápidamente estudiantes con posibles brechas en el aprendizaje y se les anima a participar durante la clase.

2. DESARROLLO (30 MINUTOS)

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