Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Alexa Estrada
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la salud
Sesión: 1 de 3
Grado: 4° de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinario (Ciencias, Lengua, Salud).
Problema transversal a atender: Rezago educativo (diferencias en habilidades y conocimientos previos).



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes indaguen y describan los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; que establezcan relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas y el bienestar de los pueblos y culturas.



MOMENTOS DE LA SESIÓN


1. Activación de saberes previos e introducción (10 minutos)



  • Dinámica de lluvia de ideas:
    El/la docente pregunta:



    • "¿Han notado basura, humo o agua sucia en su comunidad?"

    • "¿Cómo creen que afecta esto a las personas, animales y plantas?"
      Se registran respuestas en el pizarrón de manera breve (dibujos o palabras).



  • Propósito del día:
    Se explica:
    "Hoy vamos a investigar cómo lo que hacemos puede cambiar la naturaleza y también nuestra salud. Aprenderemos a observar y a pensar cómo está nuestro entorno."



  • Adaptación por rezago educativo:
    Se permite a niños con mayor rezago dibujar ejemplos o expresarse oralmente, para asegurar participación de todos.





2. Indagación guiada: Observa, Pregunta y Descubre (20 minutos)



  • Actividad Interdisciplinar de Observación: "Detectives del entorno"

    • El grupo observa imá