Sesión 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 6

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y patrimonio artístico-cultural.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Que las niñas y los niños compartan con sus pares lo que entienden del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema interdisciplinar: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Bienvenida y círculo de saludo: Reunir a los niños y niñas en círculo, promover el uso de sus propios saludos y palabras en sus lenguas o formas propias, respetando la diversidad cultural.


• Presentación del problema: “En nuestro salón, a veces no sabemos por qué celebramos ciertas fiestas o por qué algunos niños y niñas celebran cosas diferentes en casa. ¿Por qué será importante conocer y compartir nuestras celebraciones? ¿Cómo podemos convivir y respetar las fiestas de todos?”

2. Planteamiento de la pregunta-problema (5 minutos)

• Guía: “¿Por qué festejamos diferentes cosas en la escuela y en casa? ¿Cómo podemos aprender de las celebraciones de los demás y sentirnos todos incluidos?”


• Presentar imágenes y objetos de diversas celebraciones (ejemplo: banderitas, muñecos, fotografías de fiestas nacionales, patronales, del Día de Muertos, Hanukkah, Año Nuevo, cumpleaños, etc.) de diferentes regiones y culturas de México y del mundo.

**3. Trabajo e