Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de creencias

Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las ITS y si han escuchado hablar de ellas. Luego, realizar una lluvia de ideas para recopilar sus conocimientos previos sobre el tema.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes recursos, como videos, imágenes y textos informativos, que les permitan investigar y conocer más sobre las ITS, sus vías de transmisión y prevención. Durante esta investigación, deberán anotar las ideas o creencias falsas que encuentren.

  
  



• Cierre (10 minutos): Solicitar a los alumnos que compartan en plenaria las creencias falsas que identificaron durante su investigación. Aclarar las dudas y corregir las ideas erróneas. Reflexionar sobre la importancia de contar con información veraz y confiable.

  
  

Sesión 2: Métodos anticonceptivos y conductas de autocuidado

Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las ITS y sus vías de transmisión. Preguntar si conocen métodos anticonceptivos y cuáles son.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Entregar a los