Sesión 1 de 1**

Diana Salazar
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: BIODIVERSIDAD Y CUIDADO DEL AMBIENTE
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética)
Metodología: Aprendizaje por indagación



Propósito didáctico


Que los estudiantes comprendan el significado y la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente en México, reconozcan su valor como patrimonio biocultural y propongan acciones responsables para su cuidado, evaluando críticamente su impacto en el bienestar común.



Aprendizajes esperados (PDA)


Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.



Secuencia de la sesión


1. Inicio (10 minutos) – Activación y motivación



  1. Da la bienvenida al grupo y pregunta:

    • ¿Qué entienden por biodiversidad?

    • ¿Por qué creen que es importante cuidar el medio ambiente?



  2. Comparte imágenes llamativas de paisajes y especies de México (selvas, desiertos, maíz, ajolote, jaguar, mariposa monarca, etc.).

  3. Cuestionalos:

    • ¿Sabían que México es uno de los países más ricos en biodiversidad en el mundo?

    • ¿Han escuchado sobre especies en peligro de extinción?



  4. Relaciona con el tema de vida saludable:

    • ¿Cóm