Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, y su importancia para fomentar la interculturalidad.


• Discusión y reflexión: Promover una discusión en clase sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que existen en el mundo, y cómo contribuyen a la diversidad cultural.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas en países de habla inglesa, como el teatro, la música, la danza, etc.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan la información que encontraron, destacando la importancia de la interculturalidad en estas manifestaciones.


• Cierre: Resumir los conceptos clave abordados en la sesión y asignar la tarea de seleccionar una manifestación cultural para trabajar en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a elaborar un cómic o manga en inglés donde se muestren situaciones que resalten la importancia de la interculturalidad.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que, en grupos, piensen en situaciones concretas donde se pueda evidenciar la importancia de la interculturalidad y las representen en forma d