Explorando los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

Gonzalo Adan
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


Objetivo: Los alumnos buscarán, localizarán y estudiarán fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del problema: Los alumnos vivirán en un entorno de pobreza, la mayoría no toma alimentos saludables ni balanceados y están expuestos a caer en drogadicción. Esto puede afectar su desarrollo y bienestar. ¿Cómo podríamos encontrar inspiración en los mitos fundacionales de los pueblos antiguos para superar estos desafíos y construir un futuro mejor?



  2. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 3 o 4 personas y compartirán sus ideas sobre cómo los mitos fundacionales podrían proporcionar inspiración y enseñanzas para enfrentar los desafíos actuales. Cada grupo deberá registrar sus ideas en una hoja de papel.



  3. Exploración de fuentes: Los grupos investigarán y buscarán fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos. Podrán utilizar libros de texto, enciclopedias, internet u otras fuentes confiables. Cada grupo deberá seleccionar al menos una fuente y registrarla.




Sesión 2:
Título: Analizando y discutiendo los mitos fundacionales.


Objetivo: Los alumnos analizarán y discutirán los mitos fundacionales de los pueblos antiguos, identificando enseñanzas y valores que podrían aplicarse a su realidad actual.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de fuentes: Los grupos compartirán las fuentes que han encontrado y explicarán brevemente la historia y los valores transmitidos por los mitos fundacionales seleccionados.