Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva (cuentos, versos y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares)
Metodología: Proyecto Comunitario
Integración interdisciplinaria: Atención al problema de disciplina
Enfoques: Artes, experiencias estéticas e Inclusión

PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE (PDA):
El alumnado elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos, asegurando la secuencia lógica, así como la descripción de personajes y lugares.

MOMENTO 1: INICIO (10 minutos)

1. Saludo y ambientación

   
   
   
   
   • Recibo al grupo con música suave y les pido que formen un círculo en el piso (esto ayuda a fomentar la inclusión y la participación de todos).
   
   
   • Les comento: “Hoy vamos a crear entre todas y todos una historia. Vamos a dejar volar nuestra imaginación. Aquí, cada idea cuenta.”
   
   
   
   



2. Activación creativa: “Escucha y siente”

   
   
   
   
   • Les pido cerrar los ojos. Reproduzco sonidos ambientales (ruido de bosque, truenos, risas de niños).
   
   
   • Pregunto: “¿Qué sienten o imaginan con estos sonidos? ¿Qué personajes podrían vivir ahí?”
   
   
   • Los niños dan ideas, y yo anoto en el pizarrón palabras clave que mencionan (por ejemplo: mago, árbol, lluvia, castillo).
   
   
   
   



3. Acuerdo de convivencia

   
   
   
   
   • Juntos, creamos una regla de oro para la sesión: “Respetamos la palabra de cada compañero, escuchando y esperando nuestro turno.” (Esto se liga al problema de disciplina y la convivencia en el proyecto comunitario).
   
   
   
   

MOMENTO 2: DESARROLLO (25 minutos)

1. **Presento el reto: