Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario: “¡Hacemos y compartimos juntos!”
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Interdisciplinariedad: Atención a la lectoescritura
Propósito de aprendizaje (PDA):
Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

1. Apertura (10 minutos)

Propósito: Motivar y contextualizar la importancia de seguir instrucciones en la vida diaria y comprender que los textos instructivos están presentes en actividades cotidianas.

Actividades:

• Saludo y bienvenida cálida.


• Pregunta detonadora:
  “¿Ustedes han ayudado a preparar comida en casa? ¿Qué les dicen sus familias para ayudar? ¿Alguien ha armado un juguete o ha jugado un juego de mesa siguiendo instrucciones?”


• Plática breve:
  “Hoy vamos a trabajar con textos muy especiales: los textos que nos dicen paso a paso cómo hacer algo. Los instructivos nos ayudan a cuidarnos, a aprender, a jugar y ¡a preparar alimentos deliciosos y saludables!”


• Presentación del proyecto comunitario:
  “Durante estas dos sesiones, vamos a preparar juntos una receta sencilla y saludable que compartiremos con nuestra comunidad escolar. Aprenderemos a leer, escribir y seguir instrucciones. ¡Lo haremos todos juntos!”