Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes describen de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Inclusión y convivencia

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:

• Saludo cordial a las y los estudiantes, asegurando un ambiente de confianza y respeto.


• Breve charla sobre lo importante que es convivir bien en el salón y escuchar con atención cuando alguien habla.


• Presentación del proyecto comunitario:
  "En nuestra escuela, queremos conocernos mejor y aprender a convivir, por eso vamos a hacer juntos un gran mural donde cada quien va a describir algo importante de su vida: puede ser su objeto favorito, su mascota, un lugar especial o alguien a quien quiera mucho."


• Mencionar que en esta primera sesión exploraremos cómo hacer descripciones sencillas y respetuosas, aprendiendo a usar palabras que ayuden a que los demás comprendan lo que sentimos y vemos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Dinámica de inclusión y convivencia:

• En círculo, cada estudiante menciona su nombre y una palabra que lo haga sentir feliz (por ejemplo: “jugar”, “familia”, “colores”), fomentando que todos puedan participar, incluyendo quienes tienen alguna necesidad educativa especial (pueden usar dibujos, señas, palabras, etc.).


• La maestra o maestro modela una descripción sencilla con un objeto visible para todos/as (por ejemplo, una pelota):