Textos de divulgación científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Edad aproximada: 12-15 años
Contenido: Textos de divulgación científica
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Tiempo estimado: 50 minutos
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización intercultural

• Saludos y bienvenida: Breve saludo y explicación del tema de la sesión.


• Pregunta detonadora:
  
  
  • “¿Alguna vez han leído o visto un video de ciencia que explique cómo funciona algo en nuestro entorno, como por ejemplo por qué llueve, cómo se hace una tortilla o cómo crecen las plantas de maíz?”
  
  
  
  


• Dinámica breve: Solicito ejemplos de saberes comunitarios científicos de las diferentes culturas presentes en el grupo (ejemplo: remedios caseros, técnicas de agricultura local, costumbres alimenticias) y los anoto en el pizarrón.


• Propósito:
  
  
  • Reconocemos que la ciencia está en nuestro día a día y que todas las culturas explican fenómenos con distintos textos y prácticas.
  
  
  
  


• Breve explicación: Presento el objetivo de la sesión: Identificar las características de los textos de divulgación científica y elaborar uno propio para compartirlo con la comunidad escolar.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

2. Exploración colectiva y análisis intercultural de textos

• Presentación de ejemplos: Leo en voz