Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la comunicación dialógica para erradicar la violencia.


• Discusión en grupo: Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que existen en la comunidad.


• Actividad lúdica: Realizar una actividad de dramatización de situaciones de violencia y diálogo, donde los alumnos puedan explorar el impacto de ambas formas de comunicación.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes expresiones artísticas (danza, música, teatro, pintura, etc.) para que investiguen sobre cómo estas pueden transmitir mensajes de respeto y empatía.


• Presentación de hallazgos: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos sobre las distintas expresiones artísticas y cómo pueden ser utilizadas para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del diálogo.

Sesión 3:

• Creación en grupo: Los alumnos deberán formar equipos interdisciplinarios y crear una propuesta artística con los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores.


• Actividad lúdica: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos simulan ser parte de una presentación artística, practicando la comu