La comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: La comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Igualdad de género e inclusión
Problema a atender: Discriminación

Propósito del Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos argumenten la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica Rompehielos:
“El círculo de palabras”
El docente invita a los alumnos a sentarse en círculo. Cada estudiante dice su nombre y una palabra que represente algo positivo de su comunidad (ej: solidaridad, fiestas, ayuda, costumbres, idioma, etc.).
Propósito: Identificar elementos positivos de la comunidad y fomentar la participación de todos, asegurando que las niñas y niños tengan voz, así como alumnos con necesidades educativas o de diferentes orígenes culturales.

Pregunta generadora:
¿En qué creen que ayuda nuestra comunidad para que todos estemos bien y aprendamos cosas nuevas?

2. Desarrollo (25 minutos)

1. Lluvia de ideas (5 minutos):
En equipo, los alumnos analizan: ¿Qué prácticas, conocimientos o costumbres de nuestra comunidad ayudan al bienestar de todos y todas?
El docente facilita que participen niñas y niños por igual, así como estudiantes con discapacidad o de diferentes culturas. Anota las ideas en el pizarrón. Ejemplos: Celebraciones, depo