Comprensión y producción de resúmenes.
José Luis Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1/2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de resúmenes
Eje: Lengua Materna. Español
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Ausentismo escolar
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinaridad: Formación Cívica y Ética (Asistencia y participación escolar)
OBJETIVO DE LA SESIÓN (PDA):
Que los alumnos exploren y analicen el contenido de textos cortos, identificando ideas principales y secundarias, como primer paso para construir resúmenes, reflexionando sobre la importancia de la asistencia a la escuela.
1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida y ambientación
- Recibe a los alumnos y haz un breve círculo de diálogo:
"Hoy vamos a leer algunos textos juntos y aprenderemos cómo hacer un resumen. Pero antes, ¿alguna vez has faltado a la escuela? ¿Por qué crees que es importante venir todos los días?" - Explica:
"Vamos a trabajar con textos que hablan sobre la importancia de asistir a la escuela. Haremos una actividad para ayudar a que todos los niños y niñas vengan más felices y motivados." - Plantea el proyecto comunitario:
"Entre todos prepararemos una campaña en la escuela para invitar a que nadie falte. ¡Necesitaremos hacer resúmenes para compartir el mensaje!"
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración y análisis de textos cortos
- Organización en equipos pequeños (4 alumnos):
- Entrega a cada equipo una breve lectura (máximo una cuartilla) sobre historias de niñas y niños que han superado retos para asistir a l