Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
SESION 1 de 2
Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: 2 sesiones
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Trabajo en equipo
Objetivo (PDA):
Las y los alumnos combinarán elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Nombre del Proyecto Comunitario

“Un mural de nuestro jardín”

1. Apertura (10 minutos)

Estrategia:
Reunir a las y los niños en círculo en un espacio cómodo y seguro del aula.

Dinámica de bienvenida:

• Saludo alegre, canción de saludo (ejemplo: “Hola, hola para ti…”).


• Breve plática: “Hoy vamos a trabajar juntos y juntas para crear algo hermoso usando muchos colores, formas, sonidos y texturas. ¿Han visto un mural? Los murales son dibujos grandes que cuentan historias de las personas y los lugares. Vamos a imaginar juntos cómo es nuestro jardín o lo que más nos gusta de la escuela.”

Preguntas detonadoras:

• ¿Qué colores ven en nuestro jardín?


• ¿Qué sonidos escuchan cuando salen al recreo?


• ¿Cómo son las flores, plantas o juegos? ¿Son grandes, pequeños, lisos o rugosos?


• ¿A quién le gustaría contar lo que ve con dibujos y sonidos?

2. Desarrollo (25 minutos)

Explicación breve y sencilla:
“Vamos a trabajar en equipo para hacer un dibujo grande, entre todos