Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Citlali Sandoval
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2 – EXPOSICIÓN SOBRE TEMAS RELACIONADOS CON EL CUIDADO DE LA SALUD
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario, enfoque interdisciplinar
Enfoques: Vida saludable, pensamiento crítico, cuidado del ambiente



Propósito de la sesión:
Que los estudiantes comprendan la importancia de exponer información clara, confiable y ordenada sobre temas relacionados con la salud y el cuidado del ambiente, así como practicar habilidades de presentación y de escucha crítica.



Secuencia didáctica


1. Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos:

    • Saludo y breve diálogo para introducir el tema:
      “¿Por qué es importante cuidar nuestra salud? ¿Cómo se relaciona nuestro bienestar con el cuidado del ambiente?”

    • Dinámica breve: En círculo, cada alumno menciona una acción personal para cuidar la salud y una para cuidar el ambiente (por ejemplo: lavarse las manos, reciclar, usar menos plásticos, hacer ejercicio, etc.).



  • Presentación del proyecto comunitario:

    • Se explica que, en equipo, desarrollarán una pequeña exposición sobre un tema de salud y ambiente que identifiquen como relevante para la comunidad escolar (ejemplo: “Importancia de beber agua potable”, “Cómo reducir la contaminación en la escuela”, “La importancia de la alimentación saludable y su impacto en el ambiente”).

    • Se aclara que hoy trabajarán en la investigación y planeación de la exposición, y en la siguiente sesión presentarán sus exposiciones a sus compañeros.





2. Desarrollo (25 minutos)



  • Formación de equipos (máximo 5 personas por grupo).

  • **