Historia 3º Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Historia 3º Secundaria

Contenido: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Sesión: 1 de 1
Duración: 50 minutos
Grupo: 3º de Secundaria (12-15 años)
Enfoques: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género, Valores
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Reflexiona y emite opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema

1. Dinámica breve (3 minutos):

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora al grupo:
     "¿Qué creen que pasaba cuando grupos de personas con costumbres y formas de vida distintas se encontraban por primera vez? ¿Qué pasaba si uno de esos grupos venía buscando algo (tierra, riquezas, poder)?"
   
   
   • Registrar las ideas principales en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (7 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un caso ficticio basado en hechos históricos:
     "Imagina que eres parte de una comunidad indígena en el norte de América. Un día, llegan extraños de tierras lejanas (colonos ingleses), que hablan otro idioma, se visten diferente y tienen otras costumbres. Con el paso del tiempo, los colonos se quedan, forman nuevas ciudades y quieren gobernar. ¿Qué problemas crees que surgen? ¿Cómo se relacionan contigo y tu gente?"
   
   
   • Relacionar con los valores: respeto, igualdad, justicia, empatía, solidaridad.
   
   
   • Establecer el reto:
     "Hoy vamos a analizar juntos cómo se dieron estas relaciones, cómo afectaron a las personas, y qué tipo de valores (o falta de ellos)