Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
27. Serrato Cisneros Briseida- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1.
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Enfoques: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Relación interdisciplinar: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética
Problema guía: ¿Cómo podemos cuidar nuestro ambiente para vivir sanos y felices?
Propósito de Aprendizaje (PDA)
Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquéllas que pueden tener un efecto negativo, y planteando la posibilidad de realizar cambios en nuestras acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo.
Inclusión
Durante toda la sesión, se utilizará lenguaje claro y sencillo, imágenes y ejemplos visuales, participación activa y trabajo en equipo para asegurar la inclusión de todos los estudiantes, considerando distintas formas de aprender y necesidades.
INICIO (10 minutos)
Actividad:
- Saludo y breve charla sobre lo que les gusta hacer al aire libre: “¿Quién disfruta jugar en el parque, pasear por el campo o ir al río?”
- Presentación del Problema:
- Mostrar una imagen grande (lámina, proyección o cartel) donde se vea un parque limpio y otro con basura y contaminación.
- Preguntar: “¿Qué diferencias ven? ¿Cómo creen que llegó la basura ahí? ¿Cómo se sentirá la gente en cada lugar?”
- Explicar: “Hoy vamos a investigar cómo algunas actividades de las personas pueden dañar la naturale