Exploración y construcción – Sesión 2: Aplicación y reflexión

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Grado y grupo: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Figuras geométricas y sus características: círculo, circunferencia, radio y diámetro
Secuencia didáctica: Sesión 1: Exploración y construcción – Sesión 2: Aplicación y reflexión
Enfoque: Aprendizaje por indagación, valores, pensamiento crítico, inclusión

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1:
Que los alumnos exploren y construyan círculos, identifiquen sus elementos principales y distingan entre círculo y circunferencia, trabajando de manera colaborativa y reflexionando sobre la importancia de los valores en el trabajo en equipo.

MATERIALES:

• Hojas blancas y de colores


• Compás


• Reglas


• Lápices y colores


• Cartulinas


• Ejemplos visuales de objetos circulares


• Accesibilidad: lupas, hojas con líneas gruesas, apoyos visuales, instrucciones escritas y verbales

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Activación de saberes previos e inicio del problema (7 minutos)
Dinámica: "¡Descubre la forma!"
La maestra muestra diversos objetos (CD, vaso, tapa) y pregunta:

• ¿En qué se parecen todos estos objetos?


• ¿Qué nombre reciben estas figuras?


• ¿Cuál de ellos es sólo la orilla? ¿Cuál es la parte de adentro?
  Se recogen las respuestas de los alumnos de manera inclusiva, permitiendo distintas formas de expresión (dibujos, palabras, gestos).

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