La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Exploradores del Mundo Natural

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)
Sesión: 1 de 1
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica Integrada
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Eje Interdisciplinar: Convivencia

Propósito de la Sesión (PDA):

Que las niñas y los niños descubran las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a cada niño/a nombrándolos personalmente. Reúne al grupo en círculo sobre tapetes suaves. Presenta una “caja sorpresa” con materiales naturales (hojas, piedras lisas, piñas, ramitas, flores, agua en frascos transparentes).
  Habla suavemente y mira a los ojos:
  “Hoy vamos a descubrir, tocar y mirar cosas que encontramos en la naturaleza. ¿Quieres tocar y ver qué hay? Vamos a descubrir juntos.”

  
  



• Normas de Convivencia:
  Acordar, con imágenes y gestos, reglas básicas:

  
  
  
  
  • Compartir los materiales
  
  
  • Esperar turno
  
  
  • Ser suaves al tocar
  
  
  • Respetar a los compañeros y a la naturaleza
  
  
  
  



• Estimulación de la curiosidad:
  Permitir que los niños exploren visualmente la caja y digan o señalen qué les llama la atención.
  Ejemplo de guía oral:
  “¿Quién quiere explorar primero? ¿Qué ven que brilla o huele bonito?”

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración libre e inclusiva (10 min):
  Divide los materiales en estaciones sensoriales (hojas, flores, frascos c