Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2
Comunidad: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Objetivo (PDA): Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática transversal: Disciplina
Tiempo: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y ambientación
La maestra recibe a las niñas y niños con una sonrisa y una canción breve que invite al grupo a sentarse en círculo (“¡Buenos días, amiguitos!”). Se les pregunta cómo se sienten y si alguna vez han visto o tenido un accidente en la escuela, en casa o en algún otro lugar. Se promueve la participación con preguntas como:

• "¿Alguien se ha caído jugando?"


• "¿Han visto que alguien se lastime por correr o no hacer caso a las reglas?"

Presentación del tema
A partir de las respuestas, la docente introduce el tema con lenguaje sencillo:

• “Hoy vamos a aprender cómo cuidar nuestro cuerpo y el de nuestros amigos para no lastimarnos cuando jugamos o estamos en la escuela. Vamos a pensar juntos cómo podemos evitar accidentes y estar seguros.”

2. Desarrollo (25 minutos)

Juego de roles: Pequeños Guardianes de la Seguridad
La docente presenta imágenes coloridas (ilustraciones de zonas de riesgo: resbalones en el baño, correr en el salón, tomar objetos punzocortantes, empujar en la fila, etc.) y pregunta:

• "¿Qué está pasando aquí?"


• "¿Esto es seguro o peligroso? ¿Por qué?"


• "¿Q