Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, luego hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Alimentación saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de números del 1 al 5

• Presentar el tema de estudio de los números y el problema de alimentación saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen a diario.


• Pedir a los alumnos que seleccionen 5 alimentos de la lista y los dibujen en su cuaderno.


• En grupos, los alumnos deben contar y escribir cuántos elementos tienen en su colección y representarlos de forma gráfica.


• Compartir en plenaria las representaciones y realizar una reflexión sobre cómo se pueden interpretar los números y las cantidades.

Sesión 2: Ampliando el rango de números hasta 10

• Repasar los números del 1 al 5 y los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar actividades de conteo con objetos reales y representaciones gráficas hasta el número 10.


• En grupos, los alumnos deben seleccionar 10 alimentos de la lista y realizar una colección en su cuaderno, contando y representando la cantidad de cada uno.


• Compartir en plenaria las representaciones y realizar una reflexión sobre cómo se relacionan los números con la cantidad de elementos en una colección.

Sesión 3: Trabajando con números hasta 20

• Repasar los números del 1 al 10 y los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Realizar actividades de conteo con objetos reales