Materiales, procesos técnicos y comunidad
Isabel Gamiño
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema a trabajar.
- Explicar la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la comunidad.
Actividad 1: Conoce tu comunidad (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Cada grupo investigará sobre los diferentes procesos técnicos que se llevan a cabo en la comunidad, relacionados con el tema de la contabilidad.
- Los alumnos deberán identificar los materiales utilizados en cada proceso y analizar las características de estos materiales.
Actividad 2: Análisis y reflexión (20 minutos):
- Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y analizarán juntos los materiales utilizados y las características de los mismos.
- Se fomentará el debate y la reflexión sobre los posibles impactos sociales y ambientales de los materiales y procesos técnicos en la comunidad.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de un posible problema o desafío relacionado con el uso de materiales y procesos técnicos en la contabilidad dentro de la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Recordatorio del problema o desafío planteado en la sesión anterior.
- Explicación de que los alumnos trabajarán en equipos para buscar soluciones al problema.
Actividad 1: Búsqueda de