Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de desarrollar estas capacidades.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes se dividirán en grupos y compartirán sus experiencias en actividades físicas y deportivas.


• Discusión en grupo: ¿Cuáles son las capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideran más importantes?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una serie de ejercicios físicos que pongan en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión y discusión sobre las dificultades y logros encontrados durante la actividad.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes buscarán ejemplos de personas que hayan desarrollado sus capacidades, habilidades y destrezas motrices y compartirán sus hallazgos con el grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre diferentes disciplinas deportivas y cómo estas requieren diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación de los hallazgos en grupos.


• Debate en grupo: ¿Cómo pueden aplicar estas capacidades, habilidades y destrezas motrices en su vida diaria?

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