Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Español
Grado: Secundaria, 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Vida saludable y mejora de la convivencia
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno construye narrativas acerca de una vida saludable, utilizando lenguaje audiovisual, y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• Saludo cálido y breve charla sobre la importancia de la salud física, mental y social en su etapa de vida.


• Pregunta detonadora: ¿Alguna vez han visto o escuchado un mensaje sobre salud en la radio, la televisión o en redes sociales? ¿Qué recuerdan de él?


• Se recopilan opiniones y se escribe en el pizarrón: ¿Qué es “una vida saludable”? ¿Por qué es importante promoverla entre jóvenes?


• Conexión con el tema de la convivencia: ¿Cómo influye una vida saludable en la manera en que convivimos con otras personas?


• Breve explicación del trabajo por proyecto: se realizará un proyecto para crear mensajes (video, audio o cartel digital) que promuevan una vida saludable en su comunidad escolar, considerando cómo estos mensajes pueden fomentar una mejor convivencia.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Trabajo colaborativo y construcción del conocimiento

1. Exploración de ejemplos [10 min]:
   
   
   • Proyección de dos ejemplos breves:
     a) Un spot de radio sobre alimentación saludable, dirigido a adolescentes.
     b) Un