Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Comunidad
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la convivencia

1. Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que las y los estudiantes adapten sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder de forma creativa y colaborativa a condiciones y retos que se presentan, promoviendo la convivencia saludable.

2. Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambiente inclusivo:
  La maestra o maestro saluda amablemente al grupo y les invita a formar un círculo.
  Se realiza una breve dinámica de estiramiento, en la que cada alumno propone un movimiento sencillo (por ejemplo: saltar en un pie, girar los brazos, etc.). Así, todos participan y se sienten incluidos.

  
  



• Presentación del tema:
  "Hoy vamos a aprender sobre cómo movernos de diferentes formas en los juegos, y sobre todo, a ayudarnos unos a otros para convivir mejor. Nuestra meta será trabajar juntos y divertirnos mientras cuidamos nuestro cuerpo y respetamos a los demás."

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Explicación y organización (5 min):
  Se explica que vamos a hacer una serie de juegos donde cada equipo enfrentará retos. Para superarlos, deberán adaptar sus movimientos y ayudarse unos a otros para que nadie quede fuera.

  
  



• Juego 1: Circuito de retos motrices cooperativos (10 min):
  Se preparan varias estaciones con retos sencillos adaptados:

  
  

1. C