“Jugando y ayudando juntos”

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Precisión y coordinación en movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Secuencia didáctica: Sesión 1: “Jugando y ayudando juntos”
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, interculturalidad crítica, aprendizaje servicio y convivencia

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las niñas y los niños controlen sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad y promoviendo la convivencia respetuosa y el apoyo mutuo.

1. MOMENTO DE INICIO (10 minutos)

Saludo y bienvenida inclusiva:
La maestra saluda a los niños en distintos idiomas representados en el grupo (por ejemplo: “Buenos días”, “Good morning”, “Bok”, “Bonjour”) y, si es posible, en lengua indígena local. Se hace un círculo para asegurarse que todos se ven y pueden participar.

Conversatorio breve:
“Hoy vamos a aprender a usar objetos y materiales con mucho cuidado, para poder jugar y ayudar a los demás, trabajando en equipo. ¿Han ayudado a alguien con algo? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué hicieron para trabajar juntos sin lastimarse?”

Presentación del reto:
“La actividad de hoy será preparar juntos una caja de materiales de juego para regalar a los niños más pequeños del jardín, para que ellos también puedan jugar seguros y felices. Pero antes, debemos aprender a usar los objetos con mucho cuidado, sin hacernos daño y cuidando a nuestros compañeros.”

*2. DESARROLLO (25 minutos)