Matemáticas 2º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Habilidades matemáticas

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Construir con regla y compás polígonos regulares a partir de diferente información.

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos
• El docente da la bienvenida a los alumnos y les plantea una pregunta detonadora:
—¿Alguna vez se han preguntado cómo se construyeron los mosaicos o patrones geométricos en las pirámides de Teotihuacán o en otras culturas del mundo?
• Proyección breve de imágenes de patrones geométricos en el arte mexicano, islámico y africano, resaltando la riqueza intercultural y la importancia de las figuras planas.
• Se invita a los estudiantes a compartir ejemplos de figuras geométricas que hayan observado en su entorno (ropa, arquitectura, decoración, arte, etc.).
• Se explica que en esta sesión explorarán cómo construir algunos de estos polígonos, usando técnicas matemáticas antiguas y actuales, y reflexionarán sobre el significado que tienen en diferentes culturas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Exploración y construcción guiada
• Los estudiantes, organizados en equipos de 3-4, reciben los materiales: hojas blancas, regla, compás y lápiz.
• El docente plantea el reto:
—¿Qué necesitan saber para construir un triángulo equilátero, un cuadrado y un hexágono regular, únicamente con regla y compás?
• Se promueve la indagación: primero, que discutan entre ellos sus ideas y estrategia