Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Asignatura: Tecnología (3º de Secundaria)
Contenido: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje-Servicio, Vida Saludable, Inclusión y Comprensión Lectora

Objetivo de la Sesión (PDA):
Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida e Inclusión

• Saludo cálido y breve dinámica rompehielos preguntando a los alumnos:
  ¿Saben de qué materiales están hechos los objetos que más usan en casa o en la escuela?


• Se refuerza el ambiente inclusivo invitando a todos a participar, respetando las diferentes formas de comunicación y expresión (oral, escrita, dibujo, etc.).


• Presentación del tema usando ejemplos cotidianos y cercanos (botellas de plástico, latas, cuadernos, ropa), promoviendo la reflexión sobre el entorno inmediato.


• Se expone el propósito de la sesión:
  “Hoy vamos a descubrir de dónde vienen los materiales, qué pasa cuando los usamos y cómo podemos ayudar a que no dañen nuestro entorno”.

Activación de comprensión lectora

• Lectura en voz alta de un breve texto adaptado (“La vida de una botella de plástico en la comunidad”).


• Se hacen preguntas para comprobar la comprensión, propiciando la participación oral y escrita:
  ¿Qué sucede con la botella después de ser usada? ¿Qué impacto puede tener en nuestro entorno?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Trabajo colaborativo y enfoque de Aprendizaje-Servicio

• Se divide al grupo en equipos diversos y se asign