Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

francisca contreras
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano.

    • Explicación del objetivo de la clase.

    • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen las etapas del desarrollo humano y si saben qué es una infección de transmisión sexual (ITS).



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Dinámica de grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar y discutir sobre las etapas del desarrollo humano, los procesos de reproducción y las ITS.

    • Recursos: Se proporcionarán materiales impresos y acceso a internet para que los alumnos puedan buscar información.

    • Orientación: El profesor guiará y supervisará las investigaciones de los grupos, resolviendo dudas y fomentando la participación activa de todos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo presentará a sus compañeros los resultados de su investigación.

    • Reflexión y debate: Se promoverá un debate entre los alumnos, donde podrán expresar sus opiniones y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, así como sus consecuencias en los diferentes ámbitos.

    • Síntesis final: El profesor rea