Materiales, procesos técnicos y comunidad.

mary tinajero
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología 2º Secundaria
Sesión 1 de 4: "Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad"


Duración: 50 minutos
Grado: Segundo de Secundaria (12-15 años)
Enfoques: Vida Saludable, Apropiación de las Culturas, Comprensión Lectora, Aprendizaje Servicio



Objetivo PDA:
Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de motivación y sensibilización:



  • Bienvenida cálida. Presentación breve del tema y objetivo del día.

  • Planteamiento de una pregunta detonadora:
    “¿Alguna vez te has preguntado qué materiales usan en tu comunidad para construir casas u objetos? ¿Sabías que algunos materiales pueden dañar la naturaleza si no los usamos bien?”

  • Lectura breve y guiada (en voz alta por el docente y después por alumnos voluntarios) de un texto corto sobre cómo una comunidad indígena en México transforma materiales naturales para fabricar utensilios sin dañar el entorno (por ejemplo, los alebrijes de copal en Oaxaca o el uso del barro en Tonalá).


Activación de conocimientos previos:



  • Conversatorio: ¿Qué materiales conocen que se usan en su casa, escuela o comunidad? ¿Cómo creen que se obtienen y transforman?

  • Se retoman las respuestas para escribirlas en el pizarrón, promoviendo que cada quien aporte una idea.


Vida saludable y apropiación cultural:



  • Invitación a reflexionar sobre cómo el uso responsable de materiales puede ayudarnos a tener comunidades más saludables y orgullosas de su cultura.



**Fase 2: Desarrollo (30 minu