Alimentación y Vida Saludable**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PREESCOLAR 3º

Secuencia Didáctica: Alimentación y Vida Saludable
Sesión 1 de 1
Duración: 45 minutos

Título de la sesión:
¡Comer bien me hace crecer feliz!

Enfoque metodológico:
Aprendizaje Servicio (los niños trabajarán en una actividad que beneficiará a su grupo y su entorno inmediato, promoviendo la participación y la toma de conciencia sobre la alimentación saludable).

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos obtengan información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.

Contenido central:
Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Secuencia de actividades:

1. Inicio (Motivación y activación de saberes previos) - 10 minutos

• Saludo y plática breve: El docente recibe a los niños y los invita a sentarse en círculo. Se les pregunta:
  “¿Qué comieron hoy en la mañana? ¿Qué les gusta comer en casa?”


• Cuento breve: El docente narra con apoyo de imágenes el cuento “Nico y la canasta de colores”, donde un niño descubre que comer frutas y verduras de muchos colores lo hace sentirse fuerte y feliz.


• Pregunta detonadora:
  “¿Por qué creen que Nico se sentía tan bien cuando comía esos alimentos de colores?”

2. Desarrollo (Exploración, reflexión y aprendizaje servicio) - 25 minutos

• Exploración de alimentos reales y de juguete:
  En una mesa, los niños exploran, tocan y observan diferentes alimentos (frutas, verduras, agua simple), así como bebidas azucaradas y gol