Explorando el arte y sus lenguajes

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Proyecto comunitario en Preescolar 3º
Eje: Artes y experiencias estéticas
Contenido:
Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Grado y Edad:
Preescolar, 3º (3 a 6 años)

Duración:
45 minutos

Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Explorando el arte y sus lenguajes
Sesión 2: Creando una expresión artística colectiva

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Problema a atender:
Desinterés en la participación creativa.

Metodología:
Proyecto comunitario interdisciplinar en torno a la expresión artística.

Desarrollo de la Sesión 1: Explorando el arte y sus lenguajes

Inicio (10 minutos):

• Propósito: Motivar el interés y la curiosidad por el arte.


• Estrategia:
  ¡Hola a todos! Hoy vamos a descubrir que el arte está en todas partes, no solo en los dibujos o pinturas. ¿Han notado cómo mueven las manos cuando cuentan un cuento, o los colores de su ropa favorita?
  Realizaremos un pequeño “paseo imaginario” por la escuela o el salón, buscando cosas que nos parezcan bonitas, interesantes, con colores, formas o sonidos especiales.


• Dinámica:
  Juntos, veremos imágenes de obras de arte (cuadros, danzas, esculturas, música tradicional) y preguntaré:
  —¿Qué ven aquí? ¿Qué colores hay? ¿Qué formas?
  —¿Alguien ha bailado así? ¿Quién puede hacer un sonido divertido con las manos o la boca?


• Atención al desin