SESIÓN 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Asignatura: Artes (Música)
Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad con Lectoescritura

Propósito Del Aprendizaje (PDA)
Que los alumnos escuchen y canten diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elijan las que más les gusten y expliquen con sus propias palabras las razones de su elección.

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1
Tema de la sesión: ¿Qué canciones nos gustan y por qué?

Inicio (10 min)

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • El docente saluda calurosamente y crea un ambiente relajado.
   
   
   • Se pregunta: “¿Quién ha escuchado una canción que le guste mucho?”
   
   
   • Breve plática: “Las canciones pueden hacernos sentir muchas cosas. ¿Cómo te sientes cuando escuchas una canción bonita?”
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto:

   
   
   
   
   • Explica: “En estas clases, vamos a escuchar, cantar y platicar sobre canciones, rondas y arrullos. Luego, haremos un pequeño libro comunitario donde escribiremos y dibujaremos nuestras canciones favoritas para compartirlo con nuestras familias y amigos”.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Escucha guiada (10 min):
   
   
   • Se escucha, de manera grupal, fragmentos de una ronda infantil (“Los elefantes”), un arrullo (“A la rorro niño”) y una canción de juego (“La víbora de la mar”).
   
   
   • El docente invita a cerrar los ojos, imaginar lo que transmite la música, y después preguntar: “¿De qué creen que trata esta canción?