Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Desinterés
Interdisciplinariedad: Español, Ciencias Naturales, Educación Socioemocional

1. Propósito de la sesión (PDA):
Que las niñas y los niños describan de manera oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios, fomentando el pensamiento crítico y la apreciación de las culturas de su comunidad.

2. Secuencia Didáctica de la Sesión

a) Activación (10 minutos):
Dinámica de motivación y acercamiento

• La maestra saluda cálidamente y realiza una breve ronda de preguntas para romper el hielo:
  
  
  • ¿Qué objeto que tienes en casa es tu favorito? ¿Por qué?
  
  
  • ¿Hay algún lugar de tu comunidad que te guste mucho?
  
  
  
  


• Presenta imágenes coloridas de objetos, animales, personas y lugares típicos de la comunidad y otras culturas.


• Comenta la importancia de conocer y compartir lo que nos rodea para crecer y aprender juntos.


• Explica brevemente que en las siguientes clases realizarán un proyecto comunitario donde crearán un pequeño “libro de descripciones” sobre lo que más les gusta de su familia, su escuela y su comunidad.


• Subraya que para empezar, hoy aprenderán cómo describir cosas y seres vivos que conocen.

b) Desarrollo (25 minutos):
Exploración guiada y construcción de saberes

• Conversación inicial:
  
  
  • La maestra muestra una caja miste