Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Asignatura: Matemáticas
Contenido: Estudio de los números (Fracciones simples y sus representaciones)
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (disciplina escolar).

1. ACTIVIDAD DE INICIO (5 minutos): Motivación y Conexión con el Contexto

Saludo y presentación del tema:
¡Hola! Hoy vamos a descubrir juntos cómo podemos usar los números para repartir y medir, y cómo esto se parece a lo que hacemos todos los días, incluso aquí en la escuela.

Pregunta detonadora:
¿Alguna vez han tenido que compartir algo con sus compañeros? ¿Cómo lo hacen para que todos reciban una parte igual?
(Se registran respuestas en el pizarrón para retomar después).

Conexión con disciplina escolar:
Aprovechamos el momento para conversar: Si todos compartimos de manera justa, ¿eso ayuda a que tengamos menos problemas en el salón? ¿Por qué creen que es importante repartir las cosas bien?

2. ACTIVIDAD DE DESARROLLO (30 minutos): Indagación, Manipulación y Reflexión Crítica

Exploración con Material Concreto (10 minutos):
Se entrega a cada equipo (4 alumnos) un conjunto de círculos de papel (simulando pizzas) y tijeras. Se les pide que, primero, corten una "pizza" por la mitad (medios) y la compartan con un compañero. Luego, corten otra en cuatr