Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 4

Contenido:
Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado:
Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración:
45 minutos

OBJETIVO (Propósito de Aprendizaje - PDA):
Reconoce emociones básicas en sí mismo y en los demás, para identificar situaciones donde sea necesario pedir u ofrecer ayuda.

METODOLOGÍA:
Aprendizaje servicio (los alumnos aprenden sobre emociones, identifican necesidades en su grupo y se preparan para ayudar o pedir ayuda a sus compañeros).

ENFOQUES TRANSVERSALES:

• Convivencia: Se fomentan relaciones respetuosas, empáticas y solidarias para mejorar el ambiente escolar.


• Inclusión: Se atienden las diferencias individuales, se asegura la participación de todos los alumnos y se usan ejemplos diversos.


• Pensamiento crítico: Se promueve la reflexión y el cuestionamiento sobre las propias emociones y las de los demás.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: El docente saluda a cada alumno llamándolo por su nombre y pregunta:
  “¿Cómo te sientes hoy?” (opciones visuales: carita feliz, triste, enojada, sorprendida).


• Explicación breve:
  “Hoy vamos a hablar sobre lo que sentimos, cómo podemos darnos cuenta de cómo nos sentimos nosotros y cómo se sienten nuestros amigos. Cuando sabemos cómo nos sentimos, podemos ayudarnos mejor y convivir de forma más bonita.”


• Acuerdo de convivencia:
  Se acuerda que todos escuchan con respeto, nadie se burla y todos tienen derecho a participar.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Cuento ilustrado interactivo:
  El docente narra el cuento corto “El semáforo de las emoci