Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Jonathan Ibarra Ponce- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Igualdad de género, Valores
Secuencia didáctica: Sesión 1 (Conciencia y análisis) – Sesión 2 (Propuesta y acción)
Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes analicen prácticas equitativas para favorecer la convivencia en la familia, la escuela y la comunidad, enfocándose en cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades cotidianas, e identifiquen mejores formas de relación entre hombres y mujeres, promoviendo además valores como el respeto, la igualdad y la cooperación.
Inicio (10 minutos): Activando Saberes Previos y Sensibilización
1. Dinámica inicial: “Las tareas del día a día”
El docente pregunta:
- ¿Quién hace qué en sus casas?
- ¿Quién ayuda a poner la mesa, barrer, cuidar a los hermanos, o ayudar con las compras?
Se hace una lista en el pizarrón, escribiendo actividades tradicionales y quién suele realizarlas (hombres, mujeres, ambos).
2. Introducción breve
El docente explica:
- “En las familias, en la escuela y en nuestra comunidad, todas y todos podemos ayudar y compartir las tareas, sin importar si somos niños o niñas. Cuando compartimos, convivimos mejor y aprendemos valores como el respeto y la colaboración.”
Desarrollo (25 minutos): Aprender, Reflexionar y Empezar a Proponer
1. Cuento corto y diálogo grupal
Se cuenta o lee una breve historia sobre dos hermanos (niño y niña) que realizan tareas diferentes en casa porque “así toc