Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos **

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos (Alimentación saludable)
Sesión 1 de 5
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Propósito de la sesión
Que las y los estudiantes identifiquen la importancia de prevenir problemas colectivos como la alimentación inadecuada en su comunidad y seleccionen, en equipo, el tema específico sobre el cual investigarán y elaborarán un tríptico informativo.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación

• Da la bienvenida y plantea preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Qué saben sobre la alimentación saludable?
  
  
  • ¿Por qué creen que en algunas familias no se come siempre de manera saludable?
  
  
  • ¿Qué problemas puede traer una alimentación inadecuada en nuestra comunidad?
  
  
  
  


• Muestra ejemplos visuales* de trípticos informativos y pregunta si alguna vez han leído uno, de qué trataba y para qué sirve.


• Explica que, en este proyecto, crearán su propio tríptico para ayudar a prevenir un problema relacionado con la alimentación en su comunidad escolar o familiar.

2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración del problema y conformación de equipos

• Divide al grupo en equipos de 4-5