Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE SESIÓN 1 DE 2: ESCRITURA COLECTIVA POR MEDIO DEL DICTADO

Nivel: Primaria 1º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Lectoescritura)

OBJETIVO (PDA):
El alumno escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Saludo y encuadre: "¡Buenos días! Hoy vamos a trabajar juntos para escribir un texto especial sobre nuestro salón y nuestra comunidad escolar. Todos tenemos ideas importantes y juntos las vamos a compartir."


• Sensibilización: Preguntar: “¿Alguna vez le han contado a alguien cómo es su salón? ¿Qué cosas les gustaría que los demás supieran sobre nuestro grupo? ¿Qué les gustaría cambiar o mejorar?”


• Reconexión con experiencias previas: Mostrar un cartel con imágenes del aula y preguntar: “¿Dónde ven estas cosas en el salón? ¿Quién las usa? ¿Por qué son importantes?”


• Propósito: Explicar que escribirán entre todos un texto para contarle a la comunidad escolar cómo es su salón y qué cosas les gustaría mejorar o hacer juntos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de lluvia de ideas (Pensamiento Crítico):
  
  
  • Preguntar y anotar en el pizarrón:
    
    
    • ¿Qué es lo más bonito de nuestra aula?
    
    
    • ¿Qué cosas podríamos mejorar?
    
    
    • ¿Por qué es importante trabajar en equipo para mejorar nuestro salón?
    
    
    
    
  
  
  • Motivar a los niños a que expliquen sus respuestas. Apoyar con preguntas de